Benvinguts!!!!

Som alumnes de la Casa d'Oficis COLLSEROLA PER A TOTHOM i participem en un projecte multidisciplinari de formació  i treball promogut per l’Ajuntament de Molins de Rei i co-finançat pel Fons Social Europeu i el Departament de Treball de la Generalitat de Catalunya.
Funcionem en tres mòduls, Animació Sociocultural, Sensibilització Ambiental i Treballs Forestal, i Compensatòria. Des dels diferents àmbits de feina compartim l'objectiu de tenir cura i apropar la natura, especialment el Parc de Collserola, a tota la població.
Iniciem aquest blog amb molta il·lusió i amb la intenció d'explicar-nos, de donar-nos a conèixer i compartir amb tots vosaltres la evolució dels nostres aprenentatges i les activitats que anirem posant en marxa. Seguiu-nos!!

Final de projecte

El passat dimarts vam gaudir de “Collserola per a Tothom “ fent diferents activitats lúdiques alumnes, professors i personal administratiu. En el marc emblemàtic de Castell Ciuró varem passar una bona estona ballant i cantant animats per la guitarra del Sergio Marquez i l’entusiasta animació de tots els companys.

Tot l’equip de la Casa d’Oficis varem gaudir no tant sols d’un dia preciós sinó de la companyia de persones que durant tot un any han mostrat molt d’interès i un entusiasme engrescador que ens ha emocionat a tots.

Hem après molt de la natura i de les persones gràcies al mon d’activitats desenvolupades i als continguts apresos.

Des de la natura que ens envolta encara podem aprendre molt de nosaltres mateixos i per això hem de tornar a recórrer el camí, no fent el mateix recorregut, sinó descobrint altres paral.lels.

Moltes gràcies a tots per aquest any meravellós i fins a sempre!!

PRÀCTIQUES I TREBALLS DE SENSIBILITZACIÓ AMBIENTAL

  

Els treballs i les pràctiques realitzades en el mòdul de Sensibilització Ambiental es poden classificar en:

       

        Itineraris de Natura

        Taller de Sensibilització ambiental

        Divulgació ambiental i noves tecnologies

        Treballs de Camp i de Recerca

        Activitats didàctiques

1.- ITINERARIS DE NATURA

Al llarg del projecte hem dissenyat i portat a terme dos itineraris de natura que pensem són representatius de l’entorn natural del Baix Llobregat i concretament de Molins de Rei, amb la intenció d’oferir-los a les escoles.

Aquests itineraris porten darrera una gran feina de documentació, aprenentatge i assimilació prèvia  al disseny pròpiament dit de les activitats portades a terme. Hem treballat tant els aspectes directament relacionats amb el medi natural, com ara les característiques dels ecosistemes mediterranis i dels aiguamolls, com també els derivats de l’activitat humana.

S’ha elaborat un Dossier i un Quadern de treball de cada itinerari amb un resum dels continguts teòrics i les activitats a realitzar. Aquest últim es distribuïa a cada alumne de l’itinerari.

La acollida per part de les escoles ha estat fantàstica. Hem programat 15 sortides que han realitzat més de 300 alumnes de primària de les escoles de Molins, les primeres al maig i les últimes a l’octubre en el nou curs escolar.

1.1- ELS 3ECOSISTEMES

Portant el nom de Collserola no podíem més que començar la feina dissenyant un itinerari per donar a conèixer el parc natural que ens envolta.

A l’hora d’escollir ho hem tingut molt clar.  Hem preparat un itinerari que partint del riu Llobregat s’endinsa en Collserola mitjançant la riera de Valvidrera i va a parar al Salt d’aigua. Aquest recorregut ens permet descobrir en menys de 3 Km un alzinar, una zona de brolla amb pins i un típic ecosistema de ribera.

A més a més, hem elaborat una activitat molt plàstica sobre residus i la importància de no llançar-los el medi natural.

Hem proposat l’ itinerari als diferents col·legis de la vila i hem tingut una gran resposta de moltes escoles amb diferents cursos que posteriorment ens han fet molt bones valoracions del treball realitzat.

A continuació mostrem la programació efectuada:

ESCOLA	Nº ALUMNES	DATA	OBSERVACIONS
Alfons XIII	30	27/05/11	5é
Sant Miquel Arcàngel	50	30/05/11	3r
Sant Miquel Arcàngel	50	02/06/11	4t
Alfons XIII	50	23/09/11	3r i 4r
Castell Ciuró	45	22/09/11	5é
Castell Ciuró	50	05/10/11	4r

1.2.- ELS AIGUAMOLLS DE MOLINS DE REI

Aprofitant que tenim molt a prop un espai natural protegit amb una diversitat de fauna i flora important com és els Aiguamolls hem decidit fer un itinerari de descoberta i observació d’aus aquàtiques per a oferir a les escoles de Molins de Rei, que complementa a la perfecció l’itinerari dels ecosistemes de bosc mediterrani que hem explicat anteriorment.
Aquest itinerari ens ha permet treballar sobre el terreny diferents aspectes del nostre entorn prou importants com ara:

·         Els Impactes ambientals al medi natural.

·         Diferents hàbitats al voltant dels aiguamolls.

·         Morfologia i adaptació de les aus al seu hàbitat.

L’acollida d’aquest itinerari per part de les escoles també ha estat excel·lent, fins i tot millor que l’anterior, degut principalment al objecte d’estudi menys conegut.  En aquet quadre mostrem tota la programació de l’itinerari:

ESCOLA	Nº ALUMNES	DATA	OBSERVACIONS
Ferran Agulló	39	12/05/11	3r i 4t
Alfons XIII	48	18/05/11	3r i 4t
Ferran Agulló	51	19/05/11	5é i 6é
L'Alzina	25	23/05/11	P5
Ferran Agulló	41	26/05/11	1r
Sant Miquel Arcàngel	50	31/05/11	2n
Sant Miquel Arcàngel	50	01/06/11	1r
Ferran Agulló	21	09/06/11	2n
L'Alzina	25	26/09/11	P5

2.- TALLER SENSIBILITZACIO AMBIENTAL EN UN PLA D’OCUPACIÓ

           

El fet que les aules de la Casa d’oficis estan ubicades al Centre d’Ocupació i Desenvolupament García Nieto ha provocat sinergies molt interessants.

Aprofitant la nostra formació mediambiental se’ns va demanar col·laborar en un Taller de Sensibilització i Conscienciació del Medi Ambient per a un grup de 20 persones pertanyents a un Pla d’ocupació de l’Ajuntament de Molins de Rei. La sessió va durar 1 hora i en ella van col·laborar 4 alumnes.

El tema proposat va ser els residus i la recollida selectiva, que vam treballar amb la activitat didàctica Tu on ho poses? adaptada per a adults.

  

3.- DIVULGACIÓ AMBIENTAL I NOVES TECNOLOGIES

Hem utilitzat també les noves tecnologies en diferents projectes de sensibilització ambiental:

3.1.- ELABORACIÓ BLOG DE LA CASA OFICIS

A l’adreça  http://collserolapertothom.blogspot.com/ es troba el bloc de la Casa d’Oficis on hem anat penjant la informació més rellevant de les activitats que hem portat a terme així com alguns articles d’informació més tècnica dels coneixements apresos.

3.2.-LID-UP: SENSIBILITZACIÓ AMBIENTAL A LA FEINA

Amb la col·laboració del PQPI, hem rodat un Lid-up basat en la cançó I’ve got a feeling del grup Black Eyed Peas, que a més de fer un recorregut per tots els projectes que conviuen al centre Garcia Nieto vol introduir conceptes de bona praxis en el treball i actituds respectuoses en vers el medi ambient.

  

         3.3.-VIDEOS I FOTOGRAFIES

Les fotografies i els videos de natura de plantes i animals utilitzades en els materials didàctics les hem fetes nosaltres mateixos. 

4.- TREBALLS DE CAMP I DE RECERCA

L’ornitologia s’ha convertit en un dels nostres temes preferents de treball, gràcies al fet de tenir els aiguamolls tant a prop i a la col·laboració que ens ha prestat Sergi Sales, un ornitòleg de gran experiència i que ocasionalment treballa per l’ajuntament de Molins.

         4.1.-CENS D’AUS LIMÍCOLES

Des del mes de maig al setembre, hem portat a terme un cens lineal, de freqüència setmanal, d’aproximadament 3 Km al llarg del riu Llobregat al seu pas per Molí. L’objectiu d’aquest cens ha estat observar la presència de 3 especies d’aus limícoles: Cames llargues, Corriol petit i Xivita i localitzar mitjançant fotos aèries els seus llocs de nidificació. Hem elaborat un dossier amb les dades de camp i les conclusions de l’estudi.

         4.2.-CENS DORMIDOR DELS AIGUAMOLLS

Als Aiguamolls de Molins de Rei hi ha un dormidor d’Ardeids, principalment d’Esplugabous, però on ocasionalment i segons l’època de l’any apareixen també Martinets de nit, Martinets blancs, Gralles i  Corbs marins entre d’altres.

L’objectiu del cens era obtenir dades del nombre d’individus i les diferents espècies que hi conviuen durant el nostre període de treball, d’abril a setembre. Igualment hem recollit en un dossier les dades i les conclusions del treball.

         4.3.-ANELLAMENT CIENTÍFIC D’OCELLS

Complementant la informació teòrica rebuda hem assistit a diferents sessions d’anellament científic d’ocells, tutelats per Sergi Sales.

Les sessions han tingut lloc a Collserola-Can Balasch, als Aiguamolls de Molins de Rei i a La Palma de Cervellò. Aquestes sessions ens ha permès observar de molt a prop gran diversitat d’aus.

5.-ACTIVITATS DIDÀCTIQUES

Una de tasques més importants que hem desenvolupat és la capacitat de dissenyar activitats didàctiques sobre temes mediambientals. Així hem anat realitzant activitats basades ens els diferents temes treballats en les sessions teòriques. Temes com ara: estalvi energètic, energies renovables, residus, reutilització, aprofitament de materials, sostenibilitat. A continuació detallem alguns títols:

         USES O ABUSES DE L’ENERGIA

ENERGIA SOLAR: JUGA AMB EL FUTUR

FORMEN MOLECULES

DECORACIÓ NADAL AMB RESIDUS

REUTILITZEM: MONEDER

BOSSA AMB PAPER DIARI

TU ON HO POSES?

PETJADA ECOLÒGICA

6.- MATERIAL AUXILIAR D’APRENENTATGE

Una part molt important i de gran valor educatiu i divulgatiu en els nostres itineraris ha estat la elaboració del material didàctic utilitzat. Especialment remarcable per la feina de documentació i edició que suposa són les Fitxes tècniques de Plantes i Ocells, més de 80 en total, plastificades i especialment pensades per portar en las sortides de camp. 

FITXES PLANTES

FITXES D’OCELLS

CLAUS DICOTÒMIQUES D’ARBRES I ARBUSTOS

PARTICIPACIÓ A LA FESTA MAJOR DE SANT MIQUEL

El passat diumenge 25 d’octubre, els monitors de l’ASC varem participar amb l’organització de la Bicicletada. Varem estar de bon matí fent el muntatge de tots els preparatius així com fent els controls per tot el recorregut.

A prop d’unes 1000 persones de totes les franges d’edat van omplir durant unes hores els carrers de Molins de Rei, i nosaltres varem formar part de l’organització general del esdeveniment.

També es varem muntar a l’espai del Molí, un circuit tancar pels infants més menuts que per raons de seguretat no podien participar de la cursa.

El dia 2 d'octubre, novament varem tornar a col•laborar amb l'organització general de la Cursa de Sant Miquel. Alguns de nosaltres dues setmanes prèvies varem estar fent per les tardes donant suport administratiu durant les inscripcions, tant per la Cursa com per la Bicicletada.

El mateix dia 2, de bon matí varem realitzar tot el muntatge i controls de recorregut on novament es va batre un rècord de participats.

L’última col•laboració va ser el dia 5 d’octubre, amb una caminada amb la gent gran pels Aiguamolls de Molins de Rei fins a l’entrada del pont de Molins al Barri de la Granja. Durant el recorregut varem acompanyar i conversar amb la gent gran que ens varen explicar moltes vivències i anècdotes de les seves vides. Va ser sens dubte un matí molt entranyable.

Tot s'acaba i també el curs d'ornitologia i anellament. Avui hem fet la darrera sessió amb el Sergi, que ens ha acompanyat durant tot el projecte. 

L'hem d'agrair moltes coses. En primer joc, que ens hagi dedicat tan de temps, amb la seva paciència i bon humor, perquè potser no sempre hem estat a l'alçada. Però sobre tot l'agraïm que hagi confiat en nosaltres i ens hagi ensenyat tantes coses a l'aula i sobretot al camp. 

Hem aprés molt i molt !!!

Junts hem fet censos lineals i puntuals, tant a Collserola com al Llobregat, i desprès ja tot sols hem fet durant gairebé 6 mesos el Cens del dormidor d'esplugabous i el de Limícoles del Llobregat.

Potser les sortides més espectaculars han estat les d'anellament perquè així en pogut veure a prop i tenir a les mans molts ocells diferents. 

Per finalitzar, després d'aprovar l'examen teòric i d'identificació d'aus, ens ha lliurat els diplomes del curs. Estem molt contents i orgullosos!!

El nostre últim Itinerari a Collserola

Avui hem fet el nostre últim itinerari!
Hem anat a Collserola, al Salt d'Aigua, amb els cursos de 3r i 4t de Castell Ciurò, que hem de dir han estat alumnes exemplars, molt treballadors, sempre atents i molt interessats durant tot el recorregut.

Ha estat un molt bon final, satisfets per la feina feta encara que també una mica tristos perquè el final del projecte ja està molt aprop.


Agraïm a totes les escoles i els alumnes que han participat en els nostres itineraris la oportunitat que ens han donat de compartir els nostres coneixements i d'aprendre una mica més cada dia.

Gràcies a tothom i fins aviat!!

Treballs forestals

Encara a dia d’avui tenim les seqüeles dels efectes de la ventada i la nevada, per això vam decidir posar el nostre granet de sorra.

Vàrem escollir una zona per realitzar els treballs de neteja per evitar els risc d’incendis i on també havia arbres amb perill de caiguda . Doncs dit i fet ens vam posar mà a l’obra.

El primer que és va fer va ser tallar els arbres caiguts i retirar-los amb el tractel, deixant només el tronc per fer piles organitzades amb ells i triturant les branques amb les motoseres i la desbrossadora.

 Un cop realitzat tot aixó ens vam dedicar als arbres més perillosos degut al seu port i el seu desperfecte, doncs vam sel.leccionar els que podrien portar problemes i els vam tallar.

Desprès es vam tornar a pasar les màquines (desbrossadores) per deixar la zona de treball neta i pulida.

Curs d'anellament als aiguamolls

El passat diumengue 25 de setembre, vam quedar als aiguamolls de Molins de Rei a les 8:00 h del matí per fer la sessió d'anellament del curs, amb el Sergi Sales.


Per començar el Sergi es va dedicar a possar les xarxes invisibles a les 5 h del matí per poder agafar ocells a primera hora del dia. 


Un cop vam arribar tots a la zona on vam quedar, ens vam organitzar en 2 grups, uns es van quedar anellant.els ocells que havia agafat a primera hora i els altre vam anar a veure si hi havia algun ocell més a les xarxes.

Un cop vam acabar de recollir els ocells, ens vam dirigir a la zona d'anellament. A continuació vam començar a anellar els ocells i a pendre les mesures biométriques de l'ocell, com la longitud de l'ala, el greix que té, el pés, l'estat de la muda, l'edat i el sexe si es pot.


Un cop registrades i apuntades les dades s'allibera l'ocell un altre cop intentant que el procés tot plegat sigui el més ràpid possible.

Vam anellar diversos exemplar de les seguents epècies: Xivitona (Actits hypoleucos), Pit-roig (Erithacus rubecula), Rossenyol bord (Cettia cetti), Buscarla de canyar (Acrocephalus sairpaceus), Mallarenga carbonera (Parus major), Bec de corall senegales (Estrilda astrild) i Tallarol de cap negre (Sylvia melanocephala).


També vam recuperar ocells que ja portaven anella. En aquest casos s'anota la anella, es fa el control biomètric si cal i posteriorment es pot comunicar al centre anellador via web de que l'ocell ha estat recuperat i per tant encara és viu.

Un cop anellats i alliberats tots els ocells, esperavem 1 hora aproximadament per fer un altre cop el recorregut capa les xarxes. I sorpresa cada vegada és diferent!!!

Cens del Dormider d'Esplugabous

El dia 12 d’abril de 2011, varem començar un seguit de censos per controlar la població d’aus que venia a dormir als Aiguamolls. El cens consisteix en anar dos dies al dormider per la nit i comptar el número d’espècies i la varietat d’aus que es presenten a la nit als Aiguamolls.

El primer cens varem anar amb el Sergi Sales, ornitòleg professional, i ells ens va ensenyar tots els passos que havíem de seguir i com ho havíem de fer per fer un bon recompte de les espècies, i també el lloc exacte on venien a dormir.

El dormider és una zona que aprofiten les aus migratòries per dormir, perquè és una zona de descans. Moltes aus, quan fan la migració aprofiten el dormider per descansar ja que fan recorreguts de molts quilòmetres.

Per començar quedem al panell dels Aiguamolls a les 20.30 h, ja que és la hora a la que comencen a arribar els ocells.

Un cop arribem a la zona d’observació, sempre en silenci, agafem els prismàtics i comencem a apuntar totes les aus que hi ha descansant. Aquestes dades les apuntem en un paper on posem l’espècie i el número que hi ha. A més a més apuntem el temps meteorològic que fa. Un cop apuntades les aus del dormider, esperem més o menys una hora, ja que sempre van arribant més aus per descansar que també hem d’apuntar.

Quan comença a enfosquir i veiem que ja no arriben més ocells es quan pleguem, perquè a partir d’una certa horas.

Les aus que podem trobar al dormider són: esplugabous, grallas, martinets de nit, martinet blanc i bernat pescaire. A vegades hem vist també corbs marins, orenetes i algun blauet.

Amb aquestes dades, el que observem són les espècies que aprofiten el dormider i la quantitat d’aus que augmenta o disminueix, respecte l’any anterior.

CENS D'ORENETES

A última hora de la tarda hem anat a l'aiguamoll amb el Sergi Sales i el seu company Marc Pérez per obrir els camins per fer un cens de les orenetes que baixen al dormider dels Aiguamolls  i també per fer un altre anellament el diumenge.

Desprès d'obrir els camins hem anat col·locant les tres xarxes en diferents lloc per capturar els ocells. Hem utilitzant un aparell "reclam" que creprodueix el cant d'orenetes perquè les altres escolten i baixen a la xarxa.

Una vegada que les xarxes estan col·locats hem d'esperar una estona per capturar els ocells. Quan hem anat a fer la primera recollida havia diferents tipus d'aus com, la oreneta, la xivitona, rossinyol bord, blauet, el tallarol i el bec de corall. Després de fer la recollida hem començant a fer l'Anellament.

Algunes característiques bàsica dels ocells que hem capturat són:

La xivitona: A aquesta espécie  se li posa l'anell en la part superior de la cama , és a dir a la tibia perquè si li col·loquem la anella abaix a la pota li fa mal, perquè és un au limícola (mengen en les basals ). El seu bec és flexible, és a dir que quan fica el bec al llim mou la punta del bec per agafar les invertebrats que troba.

Rossinyol bord: És un dels ocell que més cau a les xarxes, és l'unic que te deu plomes en la cua.

Blauet : És el ocell més vistòs que hem vist, de color blau elèctric i amb  els dits del davant de les potes units. Aquest ocell ha de portar un anella especial.

Bec de corall: Aquest ocell és estranger, és el ocell més petit que hem capturat, te el bec de color vermell i el pit de color taronja.

Oreneta: Aquesta hora és el ocell més abundant perquè baixen a dormir al sentir el reclam i per això, és el que més hem capturat. Han caigut 50 exemplars i sòl l'hem posat l'anella.

Tallarol: Aquest ocell és una mica més gran que el rossinyol bord, amb el cap de color negre i amb la gorja blanca.
El major nombre d'exemplars que vam anellar van ser de l'oreneta vulgar, al voltant d'uns 50, que era el nostre objectiu aquesta vegada, però malauradament ja era molt fosc i no vam poder fer fotos. 


De totes maneres vam estar molt contents de poder veure tantes orenetes juntes i poder veure de prop el blauet. L'experiència ha estat inolvidable!!

Sortides didàctiques als Aiguamolls

En els aiguamolls fem itineraris amb infants per mostrar l'importància d'un espai natural protegit. Els itineraris consten de diferents conceptes senzills perquè els infants aprenguin normes, fauna i flora segons el nivell escolar.


A l'itinerari fem dinàmiques de grup com Simon diu, i activitats com Hàbitats, Impacte ambiental, i Vesteix l'ocell, que ajuden a conèixer més la forma de vida del aiguamoll. Tot seguit explicarem de que tracten les activitats esmentades:

• Simon diu:Cconsisteix en fer dos grups i el monitor/a diu el que han de fer els infants. El grup que fagi més ràpid les indicacions del monitor/a, guanya.  L'objectiu de l'activitat és conéixer al grup i engrescar-los pel recorregut.

• Impactes ambientals: ja en l'aiguamoll, posem exemples d'actes i activitats humanes favorables i no favorables pels aiguamolls i la seva fauna i flora i s'analitza les seves conseqüencies.

• Hàbitat: Dividim l'aiguamoll en habitacions com si fós una casa i expliquem el concepte d'ecosistema i d' hàbitat.

• Vesteix a l'ocell: amb una cartulina tenim dibuixat l'esquelet d'un au, diferents peces com becs, potes, etc. A partir de l'alimentació i l'hàbitats els infants hauran d'endevinar quin tipus de pota, bec, cua i ploma haurà de portar els diferetns ocells. Posteriorment amb l'ajut de les fitxes d'aus hauram de dibuixar i descriure alguns ocells.

Però el que fa especial i diferent cada itinerari és la observació de la natura. Als aiguamolls, cada dia, cada estació de l'any i segon les diferents hores del dia ens poden trobar con una gran diversitat d'animals diferents, sempre interessants i sorprenents. Hem vist aus aquàtiques, per suposat, Martinets blancs, Bernats percaires, corbs marins, anecs coll verd, polles d'aigua, cabuçets, fotjes... Però també cotorres de kramer, faisans, blauets, orenetes, trists, rossinyols bords, caderneres, mallarengues.

Fins i tot hem sorprés una familia de porc senglars, ah! i les tortugues que han estat una de les apostes segures durant tota la primavera i estiu.

En definitiva, als aiguamolls hi ha molta vida i molt diversa i entre tots hem de gaudir-la i conservar-la.

Recerca de feina per Internet

A vegades a la vida per aconseguir el nostre objectiu hem d’ utilitzar tots els

nostres recursos. Jo hos proposo que utilitzeu la imaginació. Penseu que trobar feina és com si busquéssim un tesor que esta molt amagat i que un dels passos que hem de fer per trobar-lo és endinsar-nos en un laberint (Internet) on hi ha moltes portes obertes que tenint que a travesar mitjançant la nostra inscripció en les diferents buscadors i borses de treballar que trobareu..

Us desitjo constància i sort per aconseguir el vostre objectiu.


Enllaços que us permetran travessar portes.

Ofertes de treball social i de cooperació


Casal de Joves de Barcelona http://www.casalbcn.info/

Coordinadora d’ ONG http://www.congde.org/

Haces falta http://www.hacesfalta.org/

Pangea http://www.treball.pangea.org/

Sieres http://www.sieres.org/
Àmbit social

Monitors http://www.monitors.cat/

Animajobs http://www.animajobs.com/

Animatur http://www.animatur.com/

Clownplanet http://www.clownplanet.com/

Dinamitzadors/res www.esplai.org/dinamitzadors

Eduso http://www.eduso.net/

Fundació Pere Tarrés http://www.peretarres.org/

L’esplai http://www.esplai.org/

Teno http://www.teno-act.com/

Torre Jussana www.bcn.es/tjussana

Oferta pública i adreces d’interès

Dipu.Xarxa Local d’ Ocupació www.diba.cat/slo

Servei d’ Ocupació http://www.oficinadetreball.cat/

Diputació de Barcelona www.diba.es/cido

Programes de garantia social www.gencat.net/ense/estudis/grant

Comisions Obreres http://www.ccoo.cat/

Ajuntament Molins de Rei http://www.molinsderei.cat/

Servei d’ Ocupació (OTG) http://www.oficinadetreball.cat/

Infojobs http://www.infojobs.net/

Laboris http://www.laboris.net/

Infoempleo http://www.infoempleo.com/

Empresses amb borsa de treball
 
Alcampo http://www.alcampo.es/
 
Burger King http://www.burguerking.es/
 
Canguro en casa http://www.canguroencasa.com/
 
Caprabo http://www.caprabo.es/
 
Casas http://www.casasclub.com/
 
Condis http://www.condis.es/
 
Decathlon http://www.decathlon.es/
 
FNAC http://www.fnac.es/
 
Grup Inditex http://www.inditex.es/
 
Hotel Hesperia http://www.hesperia.es/
 
Husa http://www.husa.es/
 
IKEA http://www.ikea.es/
 
Leroy Merlin http://www.leroymerlin.es/
 
Mango http://www.mango.es/
 
McDonals http://www.mcdonals.es/
 
Mercadona http://www.mercadona.es/
 
Paginas Amarillas http://www.paginasamarillas.es/
 
Pans&Company http://www.pandscompany.com/
 
Telepizza http://www.telepizza.es/
 
TMB http://www.tmb.es/

Sóc la Ihssan alumna de Sensibilització Medi Ambient, vaig entrar 4 mesos desprès del començament d'aquest curs. Quan vaig començar els altres alumnes tenien més experiència, aixi que m'han ajudat molt per tenir una mica de coneixement sobre el que es el treball en aquest mòdul. Quan vaig entrar s'estaven preparant per fer de monitors de natura en itineraris que hem preparat nosaltres mateixos i per fer això hem treballat tot el que és els noms i caracteristiques de plantes i ocells. Hem aprés molt i hem fet les sortides amb els infants de col.legis de Molins. Aquesta experiencia va ser molt important per a mi però el que mes m'ha agradat es el anillament de ocells, va ser molt divertida. Perquè hem treballat com es posen les xarxes, per recollir els ocells de la xarxa, i el pes, la mida i sobretot el anillament dels ocells, que es fa de una manera molt interesant. També hem fet mes coses com els censos del dormider i de les limicoles (cames llargues), sortides a la montanya, plantació en els aiguamolls de alber. Aquest curs m'ha agradat molt.

Collserola: 3Ecosistemes

Un dels projectes fonamentals de la Casa d'oficis és donar a conèixer el Parc de Collserola i nosaltres hem volgut contribuir-hi desenvolupant una sèrie d'activitats i un itinerari que hem anomenat ITINERARI DELS 3ECOSISTEMES.

Han completat l'itinerari més de 300 alumnes de Primària d'escoles de Molins de Rei: Alfons XIII, Sant Miquel Arcàngel i Castell Ciuró.  Junt amb els alumnes hem caminat per la muntanya, hem aprés a reconèixer les espècies vegetals representatives de cada ecosistema i sobre tot hem gaudit de la natura.

El nostre itinerari consisteix en apropar als nens/es a un bosc tan urbà com és el de Collserola, i veure la diversitat de bosc que hi ha, on en poc espai, relativament, es troben 3 ecosistemes totalment diferents. 
En aquest itinerari ens centrem més en la flora, en contraposició amb l’itinerari dels Aiguamolls, i ens endinsem en Collserola tot seguint el curs de la riera de Valvidrera.

Al nostre itinerari teníem varies activitats que els nens/es havien de fer per a conèixer una mica més el nostre bosc.

Per fer les activitats, dividim en tres zones el recorregut. La primera zona és la que comprén la entrada fins als horts, on nosaltres diem que es la nova porta de Collserola. La segona zona anava des de la nova porta de Collserola fins a l’esplanada on paràvem a esmorzar, on predomina el ecosistema de brolla amb pins. I l’última zona era des de l’esplanada fins al Salt d’aigua, la part més vistosa del recorregut on troben un ecosistema de ribera ben representat, passant per un alzinar típic del bos mediterrani.

Activitats

Alguna de les activitats que teníem previstes per fer en aquest itinerari són:

·   Adjudicar a cada nen el nom d’un arbre o arbust del recorregut. Als nens/es els hi posàvem uns adhesius perquè fossin coneixent la diversitat de flora que es troba a Collserola.

·  Descomposició de Residus. Consistia en que uns dels monitors/es anava tirant residus (de plàstic) pel camí, i els nens/es havien d’agafar-los. Finalment teníem una taula on posava els anys que trigava la natura en descompondre’l i al final fèiem la suma dels anys que trigava en desaparèixer tots els residus que havíem tirat.

·   Successió ecològica, que consistia en explicar als nens/es la diferència entre un bosc cremat i un bosc que mai s’ha cremat.

·    Identificació de fulles mitjançant clau dicotòmica. Amb l’ajuda de les claus dicotòmiques els nens/es podien esbrinar de quin arbre o arbust es tractaven les fulles que havíem agafat pel camí.

Per a fer les activitats comptem amb unes fitxes tècniques que hem elaborat nosaltres mateixos d'algunes de les espècies vegetals que es troben al bosc de Collserola.